PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
TDS 239	GÜZEL KONUŞMA VE DİKSİYON	2 + 0	3. Yarıyıl	2

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Ön Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Mesleğin gerektirdiği etkili iletişimi gerçekleştirebilmek, doğru ve etkili konuşma için temel oluşturulacak bilgilerin kazandırılması.
Ders İçeriği	Türkçe’nin ses ahenk kuralları. Cümle yapısı, sesleme biçiminin tanımı. Türk Dili’nin zenginliği. Sesten heceye, heceden kelimeye, kelimeden cümleye geçişler. Kelime zenginleştirme çalışmaları. Beyindeki konuşma merkezi. Konuşmanın gerçekleşmesi için şartlar. Sözlü iletişim. Sözsüz iletişim. Topluluk önünde konuşma becerisi. Etkili konuşma teknikleri. Örnek çalışmalar ( meslek tanıtımı, kitap tanıtımı ). Örnek çalışmalar ( meslek tanıtımı, kitap tanıtımı ). Örnek çalışmalar ( meslek tanıtımı, kitap tanıtımı )
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Sözlü anlatımı oluşturan temel öğeleri, bu öğelerin özelliklerini bilir, bu bilgiyi mesleki çalışmalarında etkin olarak uygular.
2	Sözlü anlatımda, doğru ve güzel konuşmanın, kişisel ve toplumsal anlaşma bakımından önemini açıklar ve uygular.
3	Konuşurken, Türk dilinin ses yapısına, ses özelliklerine, ahengine, vurgu ve tonlama kurallarına uyar.
4	Meslekî çalışmalarında ve bilimsel araştırmalarda gerek kişisel, gerekse toplumsal iletişim sırasında, etkili iletişim, güzel konuşma ve diksiyon kurallarını uygular.
5	Dilin sesli kullanımı ile ilgili olarak üniversite seviyesine taşınan bilgi ve uygulama eksikliklerini giderir.
6	Konuşma dilindeki gelişmeleri takip ederek doğru ve güzel uygulamaları destekler.
7	Diksiyon ve Etkili iletişimin temel kurallarını bilinçli olarak uygulamak üzere kendini geliştirir. (Ses ve beden dilinin kullanılması, kişisel imaj, jest ve mimik kontrolü, doğru ve yanlış davranışlar, etkili iletişim için bilinmesi ve uygulanması gereken kurallar,)
8	Konuşma türlerini, konuşma üsluplarını, sunum kurallarını bilerek Hazırlıklı ve planlı konuşma becerisi kazanır ve uygular.
9	Dinleme-anlama, yorumlama ve aktarma becerilerini geliştirir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13
ÖK 001	5	5	5	5	5		5		5	5
ÖK 002	5	5	5	5			5	5	5	5
ÖK 003	5	5	5	5			5	5	5	5
ÖK 004	5	5	5	5			5	5	5	5
ÖK 005	5	5	5				5	5	5	5
ÖK 006	5	5	5	5	5		5	5	5	5
ÖK 007	5	5	5	5	5		5	5	5	5
ÖK 008		5	5	5	5		5		5	5
ÖK 009	5	5	5	5	5		5		5	5
Ara Toplam	40	45	45	40	25		45	30	45	45
Katkı	4	5	5	4	3	0	5	3	5	5	0	0	0

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	10	10
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	14	14
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			52 2

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Güz	1	HAVVA ERGÜR

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
TDS 239	GÜZEL KONUŞMA VE DİKSİYON	2 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Öğr. Gör. HAVVA ERGÜR	hkutlu@pau.edu.tr		DSHMY D0014	Dersin Devam Yüzdesi : %60

Amaç		Mesleğin gerektirdiği etkili iletişimi gerçekleştirebilmek, doğru ve etkili konuşma için temel oluşturulacak bilgilerin kazandırılması.
İçerik		Türkçe’nin ses ahenk kuralları. Cümle yapısı, sesleme biçiminin tanımı. Türk Dili’nin zenginliği. Sesten heceye, heceden kelimeye, kelimeden cümleye geçişler. Kelime zenginleştirme çalışmaları. Beyindeki konuşma merkezi. Konuşmanın gerçekleşmesi için şartlar. Sözlü iletişim. Sözsüz iletişim. Topluluk önünde konuşma becerisi. Etkili konuşma teknikleri. Örnek çalışmalar ( meslek tanıtımı, kitap tanıtımı ). Örnek çalışmalar ( meslek tanıtımı, kitap tanıtımı ). Örnek çalışmalar ( meslek tanıtımı, kitap tanıtımı )

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Konuşmanın önemi , Konuşma ve düşünme ilişkisi, Konuşma ve kişilik , Söz söyleme sanatı ( hitabet, retorik)
2	2 Konuşmada heyecanın kontrolü. Konuşmada vücut dilini kullanma. Öğretmenin beden dili nasıl olmalıdır?
3	Etkileyici konuşmada iletişimin dört temel öğesi ( konuşan, ileti, dinleyici, koşullar)
4	Konuşmanın unsurları( Ses, dil görsel davranış, zihinsel etkinlik)
5	Konuşma dili, yazı dili ayrımı, Fonetik açıdan Türkçenin özellikleri
6	Konuşma ve yazı dilinde yapılan hatalar, Konuşmanın yazma ile ilişkisi,
7	Ara Sınav
8	Sesin eğitilmesi, Artikülasyon ve Uygulamaları. Ses çıkışını düzeltme
9	Sözcüklerin doğru şekilde telaffuzu, Boğumlama, vurgu, tonlama, ulama Metinler Üzerinde Uygulamalar
10	Konuşmayı bozan unsurlar. Konuşma bozuklukları ve rehabilitasyon. Uygulamalar
11	Konuşma türleri ve etkili konuşmayı sağlayan etmenler, Hazırlıksız konuşma , hazırlıklı konuşma Sunum Teknikleri ve Topluluk Önünde Konuşma
12	Hazırlıksız konuşma , hazırlıklı konuşma Seçili şiirler üzerinde uygulamalar, şiir okuma sanatı, örnekler
13	Yazım kuralları, sıkça yapılan yazım yanlışları ve anlatım bozuklukları, konuşmada noktalamanın etkileri ve rolü
14	Türkçeyi iyi konuşan hatiplerden örnek konuşmalar.Uygulamalar

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
KAYNAKÇA: GÜRZAP, Can (2004), Konuşan İnsan, İstanbul,Yapı Kredi Yayınları ŞENBAY, Nüzhet (1993), Söz ve Diksiyon Sanatı, İstanbul, Yapı Kredi Yayınları ŞENBAY, Nüzhet (1991), Alıştırmalı Diksiyon Sanatı, İstanbul, M.E.B VURAL, Birol (2005), Doğru ve Güzel Konuşma, İstanbul, Hayat Yayıncılık	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci